День української писемності та мови в початкових класах

9 листопада 2017р. у рамках Дня української писемності та мови в початкових класах було проведено низку заходів пізнавально-навчального спрямування з метою вшанування рідної мови.

Так, учні 2-их класів під керівництвом голови м/о Кобєлєвої О. В. захистили проект "Якого кольору слова?" Учні 1-Ж класу разом із класоводом Наглюк В.Ю. провели рейд початковою школою, презентуючи дітям літературний вернісаж "Невичерпна духовна скарбниця".

Кобєлєва О. В. для учнів 1-В класу провела вікторину "Українські народні казки", учителі 2-Г кл. Барилюк О.Є. - виховну годину "Диво калинове - українська мова", 3-Д кл. Ліхтанська І.Б. - усний журнал "Рідна мова чиста, як роса" і доповнила його колажем "Історія виникнення української писемності".

Заходи, приурочені вшануванню рідної мови, проходили протягом навчального тижня, що дало можливість школярам узяти участь у конкурсах, виявити власні творчі обдарування, переконатися, що українська мова - мова єднання.

Участь у радіодиктанті національної єдності

09 листопада 2017 року, в День української писемності та мови, учні 11-Б та 9-Г класів узяли участь у написанні ХVІІ Всеукраїнського радіодиктанту національної єдності. Девіз цьогорічного радіодиктанту – "Нас багато. Ми різні. Але нас об’єднує спільна мета".

Участь у заході надала можливість школярам отримати позитивні емоції, впевненість у причетності до важливої спільної справи, відчуття єднання українців у великій щирій родині. 

Радіодиктант став не лише способом перевірити власний рівень грамотності, але й шансом ще раз долучитися до найдорожчого скарбу народу, основи культури нації – її мови.

Феномен критичного мислення (курс лекцій від Prometheus)

Шановні педагоги! Поширюємо інформацію про безкоштовні онлайн-курси від викладачів КПІ, КНУ, Києво-Могилянської академії.

Доступним зараз є курс "Критичне мислення для освітян", який допоможе доцільно розв’язувати проблеми нашого життя, ухвалювати продумані рішення, адекватно взаємодіяти із реальністю, управляти своїм сприйняттям – удосконалювати себе й особистісно зростати. Разом із провідними освітянами ви обміркуєте і розробите стратегію навчання учнів через критичне мислення.

ТЕМИ КУРСУ

1. Навіщо потрібне критичне мислення вчителям та учням?
2. Як навчитися розуміти інформацію?
3. Які властивості має критичне мислення та особистість із прагненням до критичного мислення?
4. Якими стратегіями та процедурами послуговується критичний мислитель?
5. Як використовувати у навчальному процесі аналіз, синтез та порівняння?
6. Коли потрібно застосовувати критичне мислення? Функція критичного мислення та його розгортання.
7. Як критично оцінювати інформаційні потоки та ставити правильні запитання?
8. Як опрацьовувати різні джерела?
9. Генезис критичного мислення. Як забезпечити умови для його розвитку в учнів?
10. Пізнання не спинити. Навчати має право лише той, хто сам постійно навчається.